Par le jeu, l'enfant se construit sur le plan physique, affectif, mental et social ...
Pourquoi l'enfant joue-t-il ?
Jouer, c'est ce qui permet à l'enfant d'apprivoiser le réel. C'est donc ce qui le structure, ce qui l'aide à grandir de façon solide, tranquille. Dès tout petit, un enfant a besoin d'intéragir avec l'autre.Jusqu'à 6 mois
Proposition d' objets orientés vers le "VOIR - ENTENDRE - TOUCHER" :
Tapis d'éveil, portique d'activités, hochet, mobile musical, livre matière, balle, cube tissu, musique douce, berceuses, peluche
De 7 à 10 mois environ
Compétences de "SAISIR - JETER - POUSSER - MORDILLER" :
Jouets sonores, cubes, gobelets gigognes, livres cartonnés, objet qui roule, jeu coucou cache cache, musique
Vers 11 - 12 mois environ
L'enfant aimera EMPILER - COMBINER - DISPERSER - CONSTRUIRE :
Jeux d'encastrement (boîte à formes, 1ers puzzles, par exemple), jeux à empiler, jouets à pousser et à tirer, jeux de construction, seau, pelle, râteau, livre cartonné
Vers 13 - 18 mois environ
Jeux plus complexes permettant de FAIRE et DEFAIRE :
Jeux de motricité fine, grande motricité (porteurs, chariot de marche), Activités sensorielles, Activités manuelles et créatives, livres, ballon, imagiers, jeux d'encastrement et de construction, puzzles etc
Entre 2 et 3 ans
Jeux permettant d'OBSERVER, IMAGINER, IMITER, DECOUVRIR et COMPRENDRE :
Jeux de sociétés simples, loto, domino, memory, puzzles, bricolage, jardinage, jeux d'imitation (poupées, marchande, docteur, dinette), jeux d'imagination (garage, circuit train, etc), Activités créatives, Atelier de cuisine, etc
Je mets en place une ROTATION des jeux , jouets et livres afin de continuer à attiser la curiosité, donner l'impression de nouveauté, voir les nouvelles acquisitions motrices, faire plaisir, garder une santé mentale équilibrée...
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