Les papooses chez Juliette

Les activités de topologie 

Elles permettent de situer les éléments les uns par rapport aux autres, de reproduire une configuration d'objets en tenant compte de leur orientation et de leur positions relatives. Elles permettent également de savoir utiliser les mots pour situer : devant, derrière, sur, sous, au dessus de, au dessous de, dans, à côté de, entre, en haut, en bas.

Les activités de topologie développent l'observation et la structuration de l'espace. La verbalisation est essentielle dans les activités de topologie pour acquérir et utiliser le vocabulaire adapté.

Jouons ! des jeux et des activités sur l'orientation spatiale

 On se sert d'un modèle et on replace les images au bon endroit....

A imprimer et à plastifier :

https://dessinemoiunehistoire.net/jeu-topologie-indiens/

http://p9.storage.canalblog.com

JOUE AVEC MOI

Règle : Exécuter les consignes

*Place toi devant moi !

*Place toi derrière moi !

* Place toi sous moi !

* Place toi au dessus de moi !

*Place toi entre moi et maman (ou 1 objet)

etc...

JEAN DIT

Règle : Donner les consignes en prononçant "Jean dit". Lorsque vous ne dîtes pas "Jean dit", l'enfant ne doit pas changer de position.

Jean dit : "place tes mains au dessus de ta tête" ; Jean dit : "Mets tes mains sur tes genoux" ; Jean dit : "Mets tes mains derrière ton dos" ; etc ...

SUIS LE PARCOURS

Règle : inventez un parcours à suivre dans la maison ou dans le jardin à travers des obstacles !

Fais deux pas devant toi et tourne à droite. Fais deux pas en avant et passe sous la table. Etc ...

REPRODUIRE DES FORMES, DES LETTRES et DES TRACES

Règle : Reproduire des formes, des lettres et des lignes en respectant la dimension et l'orientation des formes dans l'espace. 

Proposez des images de formes, de lettres et de tracés à reproduire le plus fidèlement possible. On accompagne l'enfant en le questionnant sur ce qu'il voit avant de commencer à dessiner : Combien vois-tu de formes ? Où sont placés les carrés ? Regarde la forme, à côté du rectangle, qu'est ce que tu vois ? ETC ...

Jeux ludo-éducatif du commerce

LAPIN et MAGICIEN de Smart Games, à partir de 2 ans : jeu de logique et de repérage dans l'espace.

TOPOLOGO GEO de Beleduc, à partir de 3 ans : Coffret multiples exercices de topologie en 3D.

TOPOLOGIX de Djeco, à partir de 4 ans : Un jeu simple et ludique pour apprendre à se situer dans l'espace.

FIND MONTY de Beleduc, à partir de 4 ans : Jeu multi-règles autour de la représentation spatiale.

TOPOLOGO VISIO de Beleduc, à partir de 4 ans : Coffret multiples exercices de topologie à difficulté croissante.

Les comptines

Il passe une voiture, qu'y a t-il dedans ?

Il passe une voiture, qu'y a t-il dedans ?

* un panier

Qu'y a t-il dans le panier ?

* de la paille

Qu'y a t-il dans la paille ?

* une poule

Qu'y a t-il sous la poule ?

* un oeuf

Qu'y a t-il dans l'oeuf ?

* le blanc

Qu'y a t-il dans le blanc ?

* le jaune

Qu'y a t-il dans le jaune ?

* une aiguille

Qu'y a t-il dans l'aiguille ?

* un trou

Qu'y a t-il dans le trou ?

* une grosse bête qui court après toi ....

Pluie et vent

Plic ! Ploc !

La pluie tombe sur le toit

Plic ! Ploc !

La pluie tombe dans les bois !

Hou, Hou,

Le vent souffle sous la porte

Le vent prend les feuilles mortes

Madame la pluie, restez dehors !

Monsieur le vent, soufflez moins fort !

Les albums autour de la notion d'espace

Les activités d'orientation ont plusieurs objectifs tels que : Observer, mémoriser un trajet, prendre des repères, situer un objet dans l'espace...

JEU DU KIM PROMENADE

Matériel : 

Des objets divers (les objets seront nommés plusieurs fois)

But :

Nommer le ou les objets manquants

Déroulement :

Les objets sont déposés le long d'un parcours (en intérieur ou en extérieur, parcours à refaire plusieurs fois). Les enfants ferment les yeux pendant que je retire un objet ou plusieurs. Les enfants devront refaire le parcours et nommer l'objet ou les objets manquant.

Variante:

Les enfants déposent les objets sur le parcours.

Augmenter le nombre d'objets.

Ajouter des objets au lieu d'en retirer.

Inverser la place des objets sans les retirer.

JE POSE...TU RETROUVES

Matériel :

Des dessins d'objets

But :

Déposer, mémoriser, retrouver rapidement le dessin déposé

Déroulement :

Je distribue des dessins d'objets que les enfants vont déposer quelque part dans le jardin, puis reviennent.

Au signal, ils courent recherchés le dessin d'objet qu'ils ont déposés et reviennent le plus rapidement possible.

Variante :

Aller cacher plus loin.

TU BRULES, TU GELES

Matériel :

- 1 objet

But :

Trouve et rapporte l'objet caché

Déroulement :

Le enfants ferment les yeux, je cache l'objet. Les enfants doivent le retrouver grâce aux indications "tu brûles, tu gèles".