Mini Papooses : La découverte du monde par les sens
La découverte du monde par les sens
En fonction de son rythme propre, le bébé va utiliser son corps, sa bouche, ses yeux, ses mains, ses pieds, pour découvrir son environnement. Soutenu par la relation, il va s'éveiller au monde à travers ses sens et sa motricité. Durant les premiers mois, le jeu est associé à tous les moments du quotidien à travers le corps. Les stimulations lors des soins, des repas ou de l'endormissement vont inciter le bébé à regarder, à écouter et à toucher.
Au cours du développement, le jeu stimule les compétences sensorimotrices de l'enfant (motricité globale, motricité fine, habilités manuelles), ses capacités cognitives et ses habilités sociales qui vont lui permettre d'apprendre à vivre ensemble et à s'intégrer dans la collectivité. Bien plus qu'un jouet, l'enfant a besoin pour grandir de partager le plaisir procuré par les situations ludiques qu'il vit.
Le développement sensori-moteur concerne le très jeune enfant, soit entre la naissance et 24 mois. Ce développement est très important pour les enfants car il permet un éveil au monde grâce à la perception de signaux sensoriels. Ces signaux vont susciter l'intérêt de l'enfant est donc stimuler son envie de se déplacer, de découvrir les matières, les textures, de comprendre et découvrir le monde qui l'entoure.
Activités :
* Le parcours sensoriel
* Le tapis d'éveil textures et contrastes
* Le miroir
* Le face à face
* Les objets tactiles et sonores
Un enfant apprend, par le toucher et la palpation, à distinguer les choses dures, moelleuses, lisses, glissantes et à former des catégories.
Zoom sur la pédagogie LOCZY :
Elle consiste à laisser l'enfant se développer à son rythme, ils'agit de favoriser son développement autonome et harmonieux en intervenant le moins possible tout en offrant une relation stable et affectueuse.
Il est donc inutile d'apprendre à bébé à se retourner, ramper, à se tenir debout, etc, le bébé fera tout cela de lui même, au fil des possibilités nouvelles permises, par son développement sensori-moteur.
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